为深化产教融合、精准对接学前教育行业用人需求，促进毕业生高质量就业，2026 年 3 月 9 日，广西外国语学院教育学院执行院长黄萍率队赴河池市环江毛南族自治县第三幼儿园开展 “访企拓岗” 专项交流活动，团队与园方深入探讨人才培养优化路径，并看望了在园实习的学前教育专业学生。
实地走访：观摩园所建设 了解实习实况
（副园长玉旦妮介绍幼儿园概况）
在环江毛南族自治县第三幼儿园园长卢正芳、副园长玉旦妮、韦春秒及谭亦斐主任的陪同下，教育学院一行实地参观了幼儿园园区环境，详细了解园所办学理念、课程设置与日常教学运营情况。卢正芳园长围绕幼儿园 “共享阳光、自然成长” 的办园理念，介绍了园所健康、社会、语言、科学、艺术五大领域课程开展情况，以及毛南族民族文化融入园本课程的特色实践，让走访一行直观感受到幼儿园的育人氛围与教学特色。
走访过程中，学院领导与在园实习的学前教育 2414 班学生莫晓莹亲切交流，详细询问其实习工作内容、岗位适应情况与专业技能提升收获，鼓励她珍惜实习机会，在真实的教学场景中锤炼实操能力，将课堂理论知识与幼儿园教学实践深度融合，积累宝贵的职业经验。
座谈交流：聚焦用人需求 共商培养路径
座谈会上，双方围绕 “学前教育人才培养、实习就业联动” 展开深度交流。黄萍院长开门见山，就学校学前教育专业人才培养质量向园方征求意见，直面提问 “我们培养的学生如何，还需要哪些改进，对我们的人才培养有哪些建议”，力求精准把握行业一线的用人标准与需求导向。
（院园双方展开深度探讨座谈交流）
卢正芳园长结合园所教学实际与用人体验，提出针对性培养建议。她表示，幼儿园日常教学中对教师的艺术实践能力要求较高，希望学校能够进一步加强学生艺术技能培养，重点提升弹唱、舞蹈等核心技能，让毕业生能更快适应幼儿园教学岗位需求。园方其他代表也结合自身工作经验，就学生实践能力提升、岗位适配性培养等方面交流了看法。
学院一行认真听取园方建议，黄萍院长表示，园方的意见为学校学前教育专业人才培养改革提供了重要的重要参考，学校将充分吸纳这些建议，针对性优化课程体系，强化弹唱、舞蹈等技能实训，推动人才培养与行业需求精准对接，切实提升学生的岗位适配能力与就业竞争力。
（教育学院实习生莫晓莹与学院老师和幼儿园老师合影）
携手共进：深化校地合作 赋能就业育人
此次访企拓岗交流活动，不仅让学校精准掌握了基层幼儿园学前教育人才的实际需求，也为校地双方深化合作搭建了良好平台。双方达成共识，未来将进一步加强沟通联动，探索实习实训基地共建、人才培养方案共研等合作模式，推动园所教学资源与学校教育教学深度融合，让学前教育专业人才培养更贴合行业实际。
黄萍院长总结强调，访企拓岗是打通就业供需对接的重要渠道，更是推动人才培养改革的重要抓手。教育学院将始终坚持 “需求导向、实践育人”的理念，将行业需求融入人才培养全过程，持续优化课程设置、强化实践教学，不断提升学前教育专业人才培养质量，为地方学前教育事业高质量发展输送更多高素质应用型人才，同时为毕业生拓宽就业渠道、实现高质量就业筑牢根基。
此次走访交流，是广西外国语学院教育学院推进 “访企拓岗促就业” 专项行动的重要举措，有效夯实了校地协同育人基础，为学前教育专业建设与毕业生就业工作开辟了新路径，也为校地双方后续深化合作、共育人才奠定了坚实基础。
