为深入践行新时代雷锋精神，教育学院创新构建“校·园”协同育人模式，于3月25日走进致达幼儿园，开展“童心向善，爱在幼教”公益教育活动。本次活动深度融合学前教育专业特色，以“浸润式”德育实践为路径，通过情景剧表演、互动游戏等幼儿喜闻乐见的形式，将助人为乐的传统美德与审美教育巧妙融入课堂活动，在幼小心灵播撒向善向上的种子。
图一为致达幼儿园园长发表精彩讲话
在我院学子的精心布置下，“童心向善 爱在幼教”公益课堂互动在清晨阳光的照耀中拉开序幕。首先是胡园长发表精彩讲话，讲话中她强调了雷锋精神对幼儿成长的重要性，鼓励孩子们从小事做起，在生活和学习中培养乐于助人的良好品质，台下的小观众们认真聆听胡园长的话，现场的氛围温馨而热烈。
图二为我院学生的情景剧表演
随后，我院学生志愿者充分发挥专业特长，为孩子们精心编排了《雷锋是我们的榜样》情景剧。通过生动活泼的肢体语言、情景再现式的角色扮演以及互动式绘本演绎，将“雷锋雨中送大娘”“螺丝钉精神”等经典事迹转化为可视化、可感知的舞台艺术。表演过程中，小观众们时而屏息凝神聆听故事，时而跟随剧情欢呼鼓掌，尤其在互动环节，孩子们争相模仿雷锋助人场景，现场洋溢着温暖向上的氛围。这场沉浸式艺术教育活动，不仅以童趣化形式让雷锋形象跃然眼前，更在幼小心灵中播撒了真善美的种子，为雷锋精神代际传承搭建了情感共鸣的桥梁。
图三 孩子们积极举手参与互动
在寓教于乐的实践环节中，志愿者们创新采用“游戏化教学策略”，精心设计了垃圾分类闯关课堂。孩子们通过触摸可循环材质的立体分类教具，在“垃圾投放大作战”互动游戏中，积极举手且踊跃上台，都迫不及待想要展示。活动高潮处，每位完成分类挑战的孩子均获颁志愿者们亲手制作的定制勋章。这场融合具身认知理念的环保实践，不仅将垃圾分类知识转化为可操作的成长体验，更在童心中播下绿色文明的种子，为幼儿环保意识启蒙打造了生动鲜活的关键一课。
图四“垃圾投放大作战”互动游戏进行中
活动结束后，全体老师、学生和孩子们合影留念。此次“童心向善，爱在幼教”的公益课堂互动，不仅增强了孩子们的爱心意识，还让他们在实践中学习到保护环境的重要性。最后，教育学院的老师和学生们与致达幼儿园的孩子们共同传递着爱与关怀的力量，让孩子们在成长道路上感受到了温暖力量。
图五全体老师、学生和孩子们合影留念
