为落实立德树人根本任务，近期，广西外国语学院教育学院组织学生开展幼儿体育课程思政主题实践活动，通过“小班体能大循环”“中班体能比赛”“大班小勇士快乐大冒险”三大活动，将思想政治教育融入幼儿体育教学，并以“以评促改”推动课程优化升级。
分层实施特色体育活动
针对不同年龄段幼儿特点设计活动方案：小班设置钻爬小山洞、跨越小障碍、投掷小目标等趣味关卡，在场地布置五星红旗和卡通爱国形象，培养幼儿勇敢尝试精神；中班开展接力赛跑、跳绳比赛、拍球比赛等竞技项目，通过赛场悬挂国旗、强调团队协作规则，渗透集体主义教育；大班创设丛林穿越、沙漠寻宝、雪山攀登等模拟探险场景，结合革命先辈故事讲述，传递勇敢无畏精神。
课程思政元素有机融合
在小班活动中，教师通过运动场景中的国旗元素，让幼儿感受祖国美好；中班比赛环节引导幼儿理解遵守规则、尊重对手的重要性，强化集体荣誉感；大班“小勇士”冒险过程中，教师讲述革命先辈英勇故事，鼓励幼儿克服困难，培养艰苦奋斗品质。各活动均注重将爱国主义教育自然融入运动环节。
以评促改提升课程质量
活动后召开专题研讨会，学生分享组织活动中的收获与不足，体育专业教师针对“爱国主义教育融合方式”“幼儿体育活动设计”“安全保障措施”等提出改进建议。会议形成《幼儿体育课程思政实施要点》，明确将爱国元素场景化融入、运动品格培养等纳入课程评价体系。
在活动结束后，广西外国语学院教育学院组织了“以评促改”的研讨会议。参与活动的学生们分享了自己在组织活动过程中的收获与不足，教育学院的体育专业教师们也提出了专业的点评和改进建议。大家围绕如何更好地将爱国主义教育与幼儿体育课程融合、如何根据幼儿特点设计更具吸引力的体育活动、如何提升活动的安全性和有效性等问题展开深入讨论。通过此次研讨，学生们对幼儿体育课程思政有了更深刻的理解，也为今后的教学实践积累了宝贵经验。
此次结合爱国主义进行课程思政建设主题“以评促改”的体育课程活动，不仅为广西外国语学院教育学院的学生提供了实践锻炼的平台，也为幼儿体育课程思政建设探索了新的路径和方法。未来，广西外国语学院教育学院将继续深化课程改革，不断创新教学方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
