3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，也是第27个“中国青年志愿者服务日”。为贯彻落实习近平总书记关于深入开展学雷锋活动的重要指示精神，教育学院在全体在校班级中开展以“弘扬雷锋精神，争做时代新人”为主题的集中班会学习，组织师生讲故事、学理论、谈体会、定行动，把雷锋精神落在日常、见于实处。
班会从朴实处入手。多数学生活动以一句“3月5日是什么日子？”开场，学生们在一张张老照片、一段段短片中重新走近雷锋：冒雨送老人、爱惜一颗螺丝钉、帮助战友的细节，被娓娓道来。也有的以当代英模为切入，通过交警坚守、特警训练的影像材料，引导大家思考“今天的雷锋在哪里”。围绕“奉献、友爱、互助、进步”的内涵，老师和同学一起梳理“干一行、爱一行、专一行”的敬业之义与“勤俭节约、艰苦奋斗”的品格之重，讨论雷锋精神在校园学习、专业成长、未来从教中的具体落点。
理论学习环节不走过场。各班系统学习了习近平总书记关于学雷锋的重要论述，重点研读“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风”等指示精神。围绕“新时代如何做一颗永不生锈的‘螺丝钉’”，同学们结合自身专业展开讨论：有人谈到在见习实训中多做一件事、少说一句难听话；有人提到在班级里帮助学业吃力的同学；也有人从校园文明、寝室互助谈起，把“可感可做”的小目标列成清单。
行动倡议直指落地。多场班会在交流后作出承诺：有人主动报名参与志愿服务；有的形成班级倡议书，明确“从身边小事做起”的具体事项；还有的准备组织校园环境美化、图书馆志愿服务、社区关爱儿童等活动，把“一次热情”转成“常态行动”。不少班级建立了“志愿服务打卡”与“每月一善行”记录台账，便于互相提醒、持续跟进。
不少学生在分享中说，过去对雷锋的认识停留在口号和名言，这次从故事细节、身边榜样和具体清单入手，更容易“看得见、学得会、做得到”。老师们也提醒，雷锋精神不是“高难动作”，而是“日复一日的基本功”：上课专注一点，做事细致一点，遇事主动一点，对人温暖一点。
总体来看，此次主题班会组织紧凑、内容扎实，既有视频资料、图片故事的直观呈现，也有集体学习、分组研讨的深度交流，师生普遍反映收获明显：价值认同更明确，行动方向更清晰，班级氛围更团结。
下一步，教育学院将以此为契机，完善学院志愿服务项目库和活动台账，推动“班级—团支部—学院”协同联动，持续推出覆盖面广、可持续、可评估的志愿项目，形成“学习—实践—反馈—改进”的闭环机制，推动学雷锋活动常态化、长效化。学院也将结合专业特色，指导学生把志愿服务与教育实践相结合，在校园、社区、课堂的真实场景中打磨本领、涵养品格，用稳定、持续的行动回应雷锋精神的时代之问。
