为贯彻落实新时代教育评价改革总体要求，推动信息技术与教育教学深度融合，教育学院艺术教研室于7月5日在C208教室开展教学改革典型做法交流活动。活动由艺术教研室主任刘玉州主持，学前教育系副主任廖晏及教研室全体教师党员参与交流，共同分享教学改革经验与成果。
会上，全体教师党员围绕“AI技术融入课程教学”“跨学科项目式教学”等改革方向展开深入探讨。刘玉州主任率先分享《数字绘画》课程的改革实践：通过引入AI绘画辅助工具，搭建“AI生成+人工优化”的教学模式，引导学生利用算法工具完成创意草图，再通过手绘技巧深化作品细节。这种教学方式不仅提升了学生的创作效率，更培养了其在技术时代的艺术思维。青年教师党员张翠萍则介绍了《舞蹈》课程的跨学科尝试，联合数字科技学院开发虚拟舞台编程模块，让学生在VR环境中完成场景搭建与灯光调试，实现艺术与数字技术的有机融合。
交流环节中，廖晏副主任对教研室的改革成果给予肯定，他强调：“教学改革要始终立足‘以生为本’，既要善用AI等新技术赋能课堂，也要坚守艺术教育的人文内核，避免工具理性取代创作灵性。”刘玉州主任结合教学评估数据补充道，从近两个学期的课程反馈来看，采用改革模式的班级学生满意度提升23%，作品获奖数量同比增长17%，充分印证了改革路径的可行性。
此次交流活动为教学改革提供了新思路。全体教师党员表示，将以此次活动为契机，进一步探索“技术+艺术”的融合路径，在《幼儿创意绘画》《奥尔夫音乐教学》等课程中推广成熟经验，通过集体备课、跨学科协作等方式持续优化教学方案。未来，艺术教研室将继续发挥党员教师的先锋模范作用，以教学改革推动人才培养质量提升，为培养适应数字时代的复合型艺术人才贡献力量，以实际行动迎接学校党代会的召开。
