8 月，广西外国语学院教育学院召开教学改革成果交流会，集中展示近年来在课程创新、技术融合等领域的探索实践。会上，一系列将人工智能深度融入教学环节的典型案例引发关注，为应用型人才培养提供了鲜活样本。
在学前教育专业《幼儿活动设计》课程中，学院研发的 “AI 情境模拟系统” 成为改革亮点。该系统内置多个幼儿课堂常见场景，学生通过 VR 设备扮演教师角色，AI 虚拟幼儿会根据教学行为做出真实反应。“过去试讲只能面对空教室，现在能与 AI 幼儿实时互动，课堂应变能力提升明显。”在会议所展示的模拟教学视频中，系统对她设计的游戏活动给出了 “互动性强但安全性考虑不足” 的智能点评，并自动生成改进建议。据统计，该系统使用以来，学生教学实践考核优秀率有显著的提高。
会上，老师们学会了让学生使用AI工具查询自己所需的教学案例和课件设计，可以大大提高学生的学习积极性，也能让学生不再只是单一的搜索视频和查询书籍等纸质版资料来丰富自己的教学准备。
此次会议号召全院推陈出新，将教育学院日常教学工作和数智结合起来，让数智为教育赋能，进一步推动教育数字化转型；二是重视教学重塑，推动智能技术赋能课堂。在平时课堂教学和教师工作中，融入智能技术，利用智能技术实时分析师生互动质量，自动生成分析报告，促进教学质量稳步上升。虚拟教研室连接上海、南京特教专家，开展跨地域协同备课，让优质教育突破时空限制；三是加强企业合作，多方构建智能化教学环境。充分利用企业平台实现教育的进一步发展。
