为积极响应人工智能与教育深度融合的时代号召，破解教育学、心理学课程教学中的痛点难点，创新教学模式、提升教学实效，4月14日，教育心理教研室在教师发展中心4楼悦心工作坊开展基于AI的教育学心理学课程教学设计与实践研讨会。研讨会由教研室主任覃梅蓉主持，教研室全体教师参会，围绕AI技术在学科教学中的融合路径、实践方法展开深入研讨，凝聚教研共识、共探教学新方向。
研讨过程中，各位教师结合自身教学经验，分享了AI技术在课程教学中的实践探索与心得体会。参会教师演示了借助AI工具生成教学课件、设计虚拟教学情境、优化课堂互动环节的实操流程，将抽象的心理学理论、教育学原理具象化，有效提升课堂吸引力与参与度。 针对部分教师在AI工具应用不熟练、融合不自然等问题，施诗系副主任现场进行指导，分享实用技巧与应用经验，帮助大家破解实践难题，拓宽教学思路。
此次研讨会开展，不仅为教研室教师搭建了AI教学实践交流的优质平台，更强化了全体教师的数字化教学意识，明确了AI技术与教育学心理学课程深度融合的实践路径。后续教研室继续鼓励教师深耕教学设计、大胆实践创新，不断探索AI赋能下教心融合的新方法、新路径，切实提升课程教学质量与育人效能，为培养新时代高素质教育工作者注入数字动能。
