为落实五育并举育人要求，补齐乡村美育资源短板，引导青年学子扎根基层、服务乡村振兴。教育学院“筑梦赵坐”三下乡美育实践团于7月12日前往赵坐村启航班级，开展乡村儿童美术公益课堂，以专业美育陪伴乡村孩童度过充实假期。本次绘画过程由张老师带领，全体实践志愿者参与，为乡村儿童带去趣味美术课程，传递艺术温暖。
图一 张老师为启航班小朋友讲解百香果绘画技巧
课堂上，张老师结合乡村本土特色果蔬，开设百香果创意绘画课程。她细致讲解百香果外形、色彩层次与绘画构图要点，手把手引导孩子们观察果实纹理，鼓励大家结合生活所见大胆创作。面对孩子们提出的绘画疑问，张老师逐一耐心解答，将观察方法、色彩搭配等美术知识融入生活化讲解，让乡村孩子轻松读懂绘画、爱上绘画。
图二 实践学生与小朋友共用水彩笔，尽显暖心友爱
绘画创作环节氛围温馨融洽。志愿者与孩子们围坐一桌，彩笔、画纸有序摆放，大家共用一套水彩工具，互相分享颜料、交换画笔。志愿者主动将色彩丰富的画笔递给身边缺少工具的小朋友，孩童之间也互相谦让，你一笔、我一色共同调配色彩，互帮互助的画面尽显纯粹善意，在协作中拉近青年学子与乡村儿童的距离。
图三 姐姐陪同妹妹共同完成创意画作
现场随处可见温情陪伴的画面，不少姐弟、姐妹结伴参与绘画。年长姐姐主动帮扶年纪较小的妹妹，扶稳画纸、勾勒轮廓，耐心指导妹妹涂色，两人分工配合，一同勾勒心中缤纷图景。在互助创作过程中，孩子们相互交流创意、分享想法，亲情与童真在画纸上缓缓流淌，美育课堂不仅传授绘画技能，更传递包容、陪伴的美好品质。
本次美育课堂依托教育学院师范专业优势，摒弃刻板教学模式，以乡土事物为创作素材，以陪伴互助为课堂底色，为乡村儿童搭建感受美、创造美的平台。实践志愿者纷纷表示，此次三下乡活动让自身师范专业能力得到充分锻炼，真切体会到乡村美育的现实需求。
此次“筑梦赵坐，艺润童心”三下乡美育实践，用画笔为乡村孩童点亮艺术梦想，切实发挥高校美育资源优势助力乡村教育发展。下一步，教育学院将持续组织各类社会实践志愿服务，引导青年学生走出校园、深入乡土，以专业所长服务基层，以青春力量助力乡村文化振兴，把美育之花播撒在乡村大地。
