为深化课程内涵建设，推动理论教学与技术应用深度融合，10月14日，广西外国语学院教育心理教研室学前教育学课程组在图书馆4楼悦心工作坊开展磨课活动。本次活动聚焦AI赋能教学方案优化，落实OBE理念、响应学校提升教学质量号召的具体举措。
10 月 14 日下午，学前教研室学前儿童英语教育课程组在大成楼C204教室开展第一轮磨课活动，聚焦 “融入 AI 指导学生完成幼儿英语活动的设计” 主题，深入探讨课程教学模式、教学方向与内容，破解 AI 应用于教学中的实际难题。
广西外国语学院党员在小礼堂集体观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式。
广西外国语学院教育学院召开课程思政建设研讨会，总结近年来在思政元素与专业教学融合方面的实践经验，部署下一阶段课程思政深化工作。会上发布的《课程思政建设实施方案》明确要求，教师每周课堂教学中需融入 3-4 课时的思政内容，推动思政教育与专业课程有机融合。
广西外国语学院教育学院召开教学改革成果交流会，集中展示近年来在课程创新、技术融合等领域的探索实践。会上，一系列将人工智能深度融入教学环节的典型案例引发关注，为应用型人才培养提供了鲜活样本。
为贯彻落实新时代教育评价改革总体要求，推动信息技术与教育教学深度融合，教育学院艺术教研室于7月5日在C208教室开展教学改革典型做法交流活动。活动由艺术教研室主任刘玉州主持，学前教育系副主任廖晏及教研室全体教师党员参与交流，共同分享教学改革经验与成果。
教育学院在 B516 教室开展了一场别开生面的辅导员心理团辅活动，旨在进一步提升辅导员心理健康教育工作水平，增强团队凝聚力，为学生心理健康保驾护航。此次活动吸引了学院全体辅导员积极参与。